Garanzia di effettività dell’integrazione scolastica dell’alunno disabile

Si sofferma in sentenza il Consiglio di Stato sulla corretta esegesi dell’art. 8 della Legge n. 104/1992 (Legge-quadro per l’assistenza e l’integrazione sociale e i diritti della persona handicappata), rubricato “Inserimento ed integrazione sociale”, secondo cui, espressamente, questi (cioè inserimento ed integrazione sociale) si realizzano attraverso “provvedimenti che rendano effettivi il diritto all’informazione e il diritto allo studio, con particolare riferimento alle dotazioni didattiche e tecniche, ai programmi, a linguaggi specializzati, alle prove di valutazione e alla disponibilità di personale appositamente qualificato, docente e non docente”.

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